רשמים מכנס מיט"ל בחיפה
ביום רביעי האחרון, ארזנו מחשב, אייפוד, מיקרופון, ציוד נלווה ושני ארגזים של צלחות מעופפות ונסענו לחיפה. שעה ועשרים של כבישים, נופים ירוקים, קצת ים והרבה תהיות של מתי נגיע. שם באוניברסיטת חיפה, התקיים הכנס הארצי השישי של מיט"ל: "כיוונים חדשים בהוראה מתוקשבת בחינוך הגבוה". לצד קולגות כמו Formlogix, מיקרוסופט, בריטניקה מערכות ידע ואפילו iDigital שניסו לרחרח אצלנו בדוכן ליד המק, דיברנו עם אנשי חינוך ותקשוב והסברנו להם למה כדאי להם להשתמש בפודקאסטים ככלי חינוכי יעיל. בין ההרצאות אנשים נגשו אל הדוכן שלנו, הסתכלו באתר, הקשיבו לפודקאסטים ולקחו כמתנה את מה שמסתמן כלהיט של הכנס: צלחות מעופפות של iCast שהתעופפו להם (פהההה) כמו לחמניות חמות.

למה באמת? חוץ משימושי פנאי, לפודקאסטים יש גם שימושים לימודיים. מרצים יכולים להקליט הרצאות ולהעלות אותם פרק פרק אל עמוד התוכנית/שיעור שלהם. בחנות המקוונת של אייטונס האמריקאי יש מחלקה שלמה של הרצאות מאוניברסיטאות מובילות בארה"ב כמו סטנפורד, ייל, הארוורד ועוד. מהנתונים שלהם אפשר לראות כי 90% מהסטודנטים חוזרים אל ההרצאות הללו לפני מבחן או עבודה. והרי מה עדיף? לשבת ולקרוא סיכומים, או להאזין להרצאות באוזניות תוך כדי שטיפת כלים או הליכה ברחוב?

ואיך iCast נכנסת לתמונה? מעבר לשטח האחסון הענק שאנחנו מציעים, יש לנו גם שירותי הפצה: רישום לפודקאסטים במייל, רסס, גוגל רידר והכי חשוב: אייטונס, שיוריד את כל הפרקים למחשב באופן אוטומטי. אנחנו מציעים גם הגנה על זכויות יוצרים (הרי יש לנו הסכם עם אקו"ם) ושירות ויחס אישי.

כבר היום סטודנטים לתקשורת ברחבי הארץ משתמשים בפודקאסטים ככלי לימודי ואפילו סטודנטים לניהול באוניברסיטת בן גוריון מקליטים פודקאסטים בתור שיעורי בית. העתיד של החינוך מונח לפנינו ומוכן לפעולה. רק צריך להתחיל להשתמש בו.
נהנית מהפוסט? ניתן להביע זאת בעזרת השארת תגובה ויצירת המשך דיון, או הרשמה לפיד ה-RSS וקבלת כל הפוסטים ישידות לקורא ה-RSS שלך.


כל הכבוד
בסוף יהיו לנו פודקאסטים חינוכיים.
אז כל מה שצריך יהיה לעשות הוא לחנך מרצים לתת הרצאות מעניינות ולא להרדים את האנשים.
אני נוהגת להכנס לספריה הוירטואלית של מטח, יש שם מאמרים מאד מענינים לתלמידי תיכון, כתבתי להם ובקשתי שיאפשרו גם לשמוע את המאמרים ולא רק לקרוא אז ענו לי שאין תקציב לזה
אם פודקאסטים זה לא הוצאה גדולה אולי אפשר להציע להם שיעבירו את המאמרים בפודקאסטים, זה יעזור להפיץ ידע לציבור